SMART PERSONALITY FOR PROFESSIONAL IMAGE

August 27, 2023

“บุคลิกภาพ ถูกตัดสินโดยผู้อื่น

แต่เป็นเรื่องแปลกที่เรากลับมีเหตุผล

เข้าข้างตัวเองอยู่เสมอที่จะทำตามใจตัวเอง”

สิ่งต่างๆ เหล่านี้ฟังดูแล้วอาจเหมือนเรื่องเล็กๆ น้อยๆ แต่กลับเป็นดั่งหน้าตาขององค์กร การขาดความมั่นใจในบุคลิกภาพ การแต่งกายและการเลือกใช้เครื่องประดับ

“บุคลิกภาพ ถูกตัดสินโดยผู้อื่น แต่เป็นเรื่องแปลก ที่เรากลับมีเหตุผลเข้าข้างตัวเองอยู่เสมอที่จะทำตามใจตัวเอง”

จะเป็นอย่างไรถ้าหากพนักงาน

บางท่านขาดความมั่นใจ บางท่านก็มั่นใจเกินไปในบุคลิกภาพของตน
แต่งกายและเลือกใช้เครื่องประดับที่คิดว่าดูดีที่สุดแล้ว แต่กลับดูไม่เป็นมืออาชีพ
ไม่รู้จักมารยาททางธุรกิจ วางตัวไม่ถูก ขาดความน่าเชื่อถือ สิ่งต่างๆ เหล่านี้ฟังดูแล้วอาจเหมือนเรื่องเล็กๆ น้อยๆ แต่กลับเป็นดั่งหน้าตาขององค์กร การขาดความมั่นใจในบุคลิกภาพการแต่งกายและการเลือกใช้เครื่องประดับ

การวางตัวไม่ถูกต้องหรือไม่รู้จักมารยาททางสังคมธุรกิจ จากความไม่รู้หรือจากความไม่ใส่ใจ สามารถส่งผลต่อความน่าเชื่อถือและความน่าไว้วางใจอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ซึ่งสาเหตุของปัญหาอาจเป็นได้ทั้งการขาดทักษะเทคนิคหรือเครื่องมือที่ทรงประสิทธิภาพ รวมถึงการมีทัศนคติที่ไม่ถูกต้อง ทั้งหมดนี้สามารถที่จะปรับเปลี่ยนและพัฒนาได้ ต้องเริ่มจากความตระหนักรู้ก่อนปรับเปลี่ยน

หลักสูตรนี้จะทำให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถ

สร้างภาพลักษณ์ที่ดีที่สามารถสะท้อนภาพลักษณ์ที่ทันสมัยขององค์กร สร้างความน่าเชื่อถือแก่คู่สนทนาหรือคู่สื่อสาร
สร้างความประทับใจเมื่อแรกพบเพื่อเป็นประตูสู่การสร้างสัมพันธภาพที่ดี มีการสื่อสารเชิงบวกและสร้างสรรค์ เป็นผู้สื่อสารที่มีเสน่ห์ที่ใครๆ ก็อยากพูดคุยด้วย
เข้าสังคมเป็น มีมารยาททางธุรกิจ รู้จักการวางตัวในสังคมเป็นที่น่าชื่นชม
ปรับการแต่งกายให้น่าเชื่อถือ และดูภูมิฐาน ทราบหลักพื้นฐานการแต่งกายและเลือกใช้เครื่องประดับให้ดูดีและเหมาะสมกับโอกาสต่าง ๆ
เปลี่ยนแปลงตัวเองด้วยมุมมองที่ไม่เคยถูกมองมาก่อน

Download

หัวข้อในการเรียนรู้

ทัศนคติคือจุดเริ่มของทุกสิ่ง (Mindset is Everything)

ปรับทัศนคติเชิงลบให้เป็นบวกและสร้างสรรค์
ตระหนักรู้ก่อนปรับเปลี่ยน
Johari Window เพื่อการพัฒนา

การสื่อสารที่ทรงพลังและสร้างแรงดึงดูด (High Impact Communication)

เครื่องมือ ASAHI เพื่อสร้างความน่าประทับใจเมื่อแรกพบ
คำพูดที่เพราะที่สุดที่สร้างสายสัมพันธ์
องค์ประกอบของการสื่อสาร คำพูด น้ำเสียง ภาษากาย
Small Talk เพื่อสร้างความเป็นกันเอง
การฟังแบบเข้าอกเข้าใจเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดี

มารยาททางสังคมและธุรกิจสำหรับมืออาชีพ (Professional Business and Social Etiquette)

มารยาทสังคม มารยาทธุรกิจ บ่งบอกตัวตนของท่าน
มารยาทในการรับประทานอาหารแบบสากล
มารยาทในการแนะนำตัว และมารยาทในการแนะนำให้สองฝ่ายรู้จักกัน
มารยาทในการแลกนามบัตรที่ให้เกียรติแก่อีกฝ่าย

การแต่งกายสู่ความสำเร็จ (Dress for Success)

ภาพลักษณ์ถูกตัดสินด้วยการแต่งกาย
การแต่งกายและการใช้เครื่องประดับสำหรับมืออาชีพ
การวิเคราะห์สีที่เหมาะสมกับเราเพื่อเสริมความเจิดจรัส
การ Mix and Match เพื่อสร้างสีสัน และหลีกเลี่ยงความจำเจ
การแต่งกายเพื่อสร้างความเชื่อมั่นและความน่าเชื่อถือ

โค้ชชิ่งสู่ความเปลี่ยนแปลง (Coaching for Personal Change)

การนำบทเรียนไปใช้ในการทำงานจริง
คำถามโค้ชชิ่งเพื่อการพัฒนา
การเขียน Action Plan เพื่อผลลัพธ์ที่ยั่งยืน

หลักการและรูปแบบของการฝึกอบรม

การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ ที่ผู้เรียนเห็นความสำคัญของสิ่งที่ได้เรียนรู้ และสามารถนำไปใช้ได้จริง จะต้องเกิดจากความสมดุลย์ระหว่าง ทักษะ (Skillset) และ ทัศนคติ (Mindset)ซึ่งหลักสูตรนี้ ได้ถูกออกแบบมาให้มีความกลมกลืนของสองปัจจัยดังกล่าว ดังนี้

ทักษะ (Skillset)

ผู้เข้ารับการอบรมจะได้ฝึกทักษะเพื่อให้เกิดความคุ้นเคยกับการใช้เทคนิคที่ได้เรียนรู้ในคลาส ซึ่งเป็นการฝึกทักษะเป็นกลุ่มเล็กแบบสามมิติ (Triad) คือ พนักงาน ลูกค้า และผู้สังเกตการณ์ สลับบทบาทกันไปจนครบ ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนได้มีมุมมองที่หลากหลายเพื่อสร้างความตระหนักรู้ และมีการใช้หลักการ Coaching ซึ่งเป็นเครื่องมือที่จะทำให้ผู้เข้ารับการอบรมได้มี Action Plan ส่วนตัว เพื่อนำไปปรับใช้กับการทำงานจริง

ทัศนคติ (Mindset)

ผู้สอนออกแบบการสอนให้ผู้เรียนได้ปรับทัศนคติเพื่อให้ยอมรับและเห็นความสำคัญของสิ่งที่กำลังเรียนรู้ มีความคิดเชิงบวกและสร้างสรรค์เกี่ยวกับการพัฒนาบุคลิกภาพของตัวเองมากขึ้น เพื่อสร้างความมั่นใจในการนำความรู้จากคลาสไปใช้ในการทำงานจริง

กิจกรรมละลายพฤติกรรม (Ice Breaking) เพื่อให้ลดกำแพงและเปิดใจให้กับการเรียนรู้ และเพิ่มความมั่นใจในการร่วมแสดงความคิดเห็นมากขึ้น
กิจกรรม Intention Setting เป็นกิจกรรมที่ทำให้ผู้เรียนละความเป็นตัวตน หรือ ลดอีโก้ที่มีในตนเอง ฝึกการออกจาก Comfort Zone กล้าและยินดีที่จะร่วมกิจกรรมแม้จะไม่คุ้นเคย
การใช้เทคนิควิธีการฝึกอบรมต่างๆ เช่น กิจกรรมกลุ่ม เกม กรณีศึกษา บทบาทสมมุติ เวิร์คช็อป คลิปวีดีโอ เสียงเพลง ซึ่งจะกระตุ้นและจรรโลงใจให้ผู้เรียนมีอารมณ์และความรู้สึกร่วม
บรรยากาศของการเรียนรู้ที่สนุกสนานและเป็นกันเองชวนติดตาม มีการชื่นชมและให้กำลังใจซึ่งกันและกันเพื่อเป็นแบบอย่างในการนำไปต่อยอดสู่การนำไปใช้จริง