บริษัท ไทยเวียดเจ๊ทแอร์
ผู้สอนมืออาชีพ เมื่อสอนเสร็จ ผู้เรียนต้องได้ 2 ท.
1.ทักษะ (ที่พัฒนามาจากเทคนิค)
2.ทัศนคติ (เห็นความสำคัญของสิ่งที่เรียนรู้)
สอนให้มีทักษะ แต่ขาดทัศนคติ ผู้เรียนก็ไม่เห็นความจำเป็นที่จะเอาไปใช้จริง
ได้แต่ทัศนคติ หากไม่เกิดทักษะ ก็ไม่รู้จะเอาไปใช้อย่างไร
ผู้สอนจึงต้องรู้จักสร้างสมดุลของ 2 ท.
ปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้สอน
- สอนไม่รู้เรื่อง เข้าใจยาก สอนเรื่องง่ายให้เป็นเรื่องยาก
- ใช้เทคนิคหรือรูปแบบการสอนที่จำกัดเพียงไม่กี่รูปแบบ ขาดความน่าสนใจและน่าติดตาม
- สร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ไม่เป็น กระตุ้นความสนใจผู้เรียนไม่ได้ ผู้เรียนขาดการมีส่วนร่วม
- ผู้เรียนไม่สามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้งานได้จริง
หัวข้อในการเรียนรู้
- หลักการของการเป็นวิทยากรมืออาชีพ (To Be the Professional Trainer)
- จิตวิทยาในการสอน (Psychology of Teaching)
- การบริหารเนื้อหา (Content Management)
- บุคลิกภาพของวิทยากร (Smart Personality of Trainer)
- หลักการและเทคนิคในการสอน (Principles and Training Methods)
- สื่อการสอน (Effective Instruction Media)
- แผนการสอน (Lesson Plan)
- การเตรียมพร้อมและการประเมินผล (Self and Learner’s Assessment)
